Mataas na kalidad na pang-dalawahang wika na edukasyon sa maagang pag-aaral para sa mga bata na edad 1-5
"Para sa mga bata na nagtatrabaho tayo, sapagkat sila ang nakakaalam kung paano magmahal, sapagkat sila ang pag-asa ng mundo." ~ José Martí (1853-1895)
Ang José Martí Child Development Center ay isang programa na nakabatay sa pamayanan na nagsisilbi sa mga bata na may edad na 15 buwan hanggang 5 taong gulang. Binibigyang diin ng aming kurikulum sa bilingual, bultural na kultura ang pagkakaiba-iba ng kultura, hustisya sa lipunan at paglahok ng pamilya upang paunlarin ang kamalayan ng mga bata sa sarili, pagmamalaki sa kultura, at pagpapahalaga sa sarili, na pinagsama sa mga naaangkop na aktibidad sa pag-unlad sa apat na larangan ng pag-unlad (nagbibigay-malay, panlipunan / emosyonal, pisikal at wika) upang sapat na maihanda ang mga bata para sa kindergarten. Ang JMCDC ay itinatag noong 1972 sa simula ng El Centro de la Raza.
Ang José Martí Child Development Center ay may dalawang lokasyon na may ilang iba pang mga site na magbubukas sa susunod na ilang taon. Ang pangunahing lokasyon ay nasa Beacon Hill sa loob ng aming makasaysayang gusali ng schoolhouse at ang katabing pasilidad ng Plaza Roberto Maestas. Ang aming satellite location ay nasa International District sa ground floor ng Hirabayashi Place. Mayroon kaming pagbubukas ng site sa Setyembre 2022 sa Roosevelt Neighborhood. Mangyaring ipagpatuloy ang pagbabasa upang matuto nang higit pa tungkol sa bawat indibidwal na site. Kung interesado kang sumali sa waitlist para sa alinman sa aming mga site, pakitingnan kung paano sa ibaba.
Mga Lokasyon:
José Martí Child Development Center @ El Centro de la Raza (2524 16th Ave S, Seattle, WA 98144) at Plaza Roberto Maestas Beacon Hill (2576 16th Ave S, Seattle, WA 98144). Dalawang-wikang tagubilin sa Ingles / Espanyol. Mag-click dito para sa mga rate at higit pang impormasyon.
José Martí Child Development Center @ Hirabayashi Place lnternational District (424 S Main St, Seattle, WA 98104). Panuto ng dalawahang wika sa Ingles / Espanyol o Ingles / Mandarin. Mag-click dito para sa mga rate at higit pang impormasyon.
José Martí Child Development Center @ Cedar-Crossing (1015 NE 67th ST, Seattle, WA 98115). Dalawang wikang Ingles/Espanyol na pagtuturo. Mag-click dito para sa mga rate at higit pang impormasyon.
Upang sumali sa waitlist ng pangangalaga ng bata, mangyaring magpadala ng isang email kay Jessica sa jmcdc@elcentrodelaraza.org kasama ang kumpletong impormasyon na nakalista sa ibaba:
1. Ang pangalan at apelyido ng bata
2. Petsa ng kapanganakan ng bata
3. Ang una at apelyido ng magulang / tagapag-alaga
4. Numero ng telepono
5. Ginustong wika
6. Email address
7. Ang site na interesado ka (makasaysayang gusali ng El Centro de la Raza, Plaza Roberto Maestas, Hirabayashi Place, o Cedar Crossing)
8. Kung babayaran mo nang pribado ang matrikula, sa pamamagitan ng DSHS o City of Seattle Childcare Assistance
9. Ang iyong perpektong petsa ng pagsisimula
10. Paano mo narinig ang tungkol sa amin
11. Anumang iba pang mga puna na nais mong ibahagi
Ang kurikulum ng JMCDC ay binubuo ng apat na pangunahing sangkap: Creative Curriculum ika-5 edisyon, kurikulum ng Soy Bilingüe, mga tema ng buwan, at hustisya sa lipunan at pagkakasangkot sa pamayanan.
Ang José Martí Child Development Center sa parehong Beacon Hill at sa Hirabayashi Place ay na-rate bilang mataas na kalidad na Mga Sentro ng Kahusayan sa pamamagitan ng Mga Maagang Nakamit. Ang Early Achievers ay ang sistema ng kalidad ng rating at pagpapabuti ng Washington at nagbibigay ng isang karaniwang hanay ng mga inaasahan at pamantayan upang tukuyin at sukatin ang kalidad ng mga setting ng maagang pag-aaral. Ang Mga Pamantayan sa Kalidad ng Maagang Nakamit ay nagtataguyod at sumusuporta sa komprehensibong kalidad ng pasilidad at tumutulong na matiyak na ang mga kasanayan sa kalidad ay may direktang epekto sa pag-unlad ng indibidwal na mga bata. Ang nakamit na ito ay higit sa lahat dahil sa aming nagmamalasakit at may karanasan na tauhan, na nagpapanatili ng mataas na kalidad na tagubilin at mga kapaligiran sa silid aralan; regular na nakikilahok din ang lahat ng tauhan sa patuloy na propesyonal na pag-unlad at mga pagsasanay sa kalusugan at kaligtasan.
Ang aming konsepto ng pagkuha ng wika ay nagbibigay diin sa pag-aaral sa konteksto ng pang-araw-araw na buhay kaysa sa pamamagitan ng pormal na mga aralin. Ang aming programa ay isinasagawa sa parehong Espanyol at Ingles, pati na rin Ingles at Mandarin sa Hirabayashi, sa araw-araw, at tinitiyak ng aming tauhan sa bilingguwal na ang mga kaugalian at tradisyon ng mga pamayanang Latino at Asyano ay makikita sa mga silid aralan at kurikulum, pati na rin bilang mga kultura ng lahat ng mag-aaral sa silid aralan. Gamit ang isang pluralistic na diskarte, pinagsisikapan naming itaguyod at palakasin ang unang wika at kultura ng bawat bata habang sinusuportahan ang pagpapaunlad ng kanilang pangalawang wika at magtanim ng pag-unawa at pagpapahalaga sa pagkakaiba-iba; lahat ng mga wika, kultura at tradisyon ay napatunayan. Ang programang pang-kultura na ito ay nagpapalakas sa paglago at pag-unlad sa isang kapaligiran na sensitibo sa kultura.
Ang aming bilingual na programa ay batay sa mga elemento ng Soy Bilingüe na kurikulum, na sumusuporta sa pagpapaunlad ng kapwa Espanyol at Ingles, o Mandarin at Ingles, at nagbibigay ng mga diskarte para sa maliit at malaking oras ng pangkat. Gumagamit kami ng mga diskarte tulad ng TPR (kabuuang pisikal na tugon), kung saan hindi kinakailangan ang pagsasalin at nakakamit ang pag-unlad na dalawahan na gamit ang mga prop, aksyon, kilos, galaw, awit, tula at / o demonstrasyon. Ang iba pang mahahalagang sangkap ay kinabibilangan ng: walang pag-ibig na pag-ibig para sa lahat ng mga bata, paggalang sa pagkakaiba-iba ng kultura, paglinang ng pagpapahayag at pagkamalikhain, pakikipagtulungan ng pamilya, isang pangako sa pagiging patas at pagwawasto ng bias, isang diskarte na nakasentro sa bata at nakatuon sa lipunan, dokumentasyon at pananagutan sa pag-aaral, at dalubhasang kasanayan sa una at ikalawang pag-unlad ng wika at literacy. Ang bawat silid-aralan ay gumagamit ng mga diskarteng ito upang lumikha ng kanilang sariling plano sa pag-aaral upang matugunan ang mga pangangailangan ng kanilang mga indibidwal na mag-aaral.
Ang pag-unlad ng dalawahang wika ay karagdagang sinusuportahan sa pamamagitan ng aming mga tema ng buwan, na nagbabalangkas ng mga layunin at bokabularyo sa parehong wika at dinagdagan ng mga kaugnay na pangyayari sa kultura at pamayanan upang magbigay ng tunay at mahalagang karanasan. Ginagamit din namin ang aming mga tema ng buwan upang isama ang mahahalagang halaga, pati na rin ang hustisya sa lipunan at mga aktibidad sa paglahok sa pamayanan. Ang mga bata ay tinuruang pahalagahan at respetuhin ang pagkakaiba-iba sa pamamagitan ng pakikilahok sa kultura ng bawat isa, na nakamit sa pamamagitan ng pagsasama ng iba't ibang mga pambansang pagdiriwang, piyesta opisyal, pagdiriwang, mga kaganapan at pagluluto sa aming pang-araw-araw na kurikulum. Nagagawa naming isama ang maraming mga panauhin at artista sa aming naka-iskedyul na mga aktibidad dahil ang aming programa ay nai-sponsor ng El Centro de la Raza. Ang mga kaganapan sa pamayanan na ito ay ipinakilala sa antas ng mga bata at inilalantad ang mga bata sa mga aktibidad sa sayaw, musika, sining at mga karapatang sibil. Ang pagsasangkot sa aming mga anak sa mga aktibidad na ito ay nagtuturo sa kanila na mayroon silang responsibilidad sa isang bagay na mas malaki kaysa sa kanilang sarili lamang. Ang pagsali sa mga aktibidad na nakabatay sa pamayanan ay lumilikha ng paggalang sa iba at nagpapalakas sa ating mga anak ng isang pakiramdam ng "pagkakaisa sa loob ng pagkakaiba-iba."
Sa pamamagitan ng Creative Curriculum na nakabatay sa pananaliksik, binibigyang diin namin ang pag-aaral sa apat na pangunahing mga lugar ng pag-unlad: nagbibigay-malay, panlipunan / emosyonal, pisikal at wika. Nagpapatupad kami ng mga aktibidad na naaangkop sa edad, na nagpapasigla ng likas na pag-usisa ng bawat bata at pagnanais na matuto, at sinusuportahan namin ang mga partikular na pangangailangan sa pag-unlad ng bawat bata sa pamamagitan ng Mga Indibidwal na Plano sa Pagkatuto. Sinusuri namin ang pag-unlad at pag-unlad ng mga bata gamit ang Ages and Stages Questionnaire at ang Mga Istratehiya sa Pagtuturo ng ginto na pagtatasa. Sinusubaybayan ng TSG ang pag-usad ng mga bata sa 38 mga layunin at layunin sa apat na pangunahing mga lugar ng pag-unlad kasama ang limang mga nilalaman na nilalaman (literasi, matematika, agham at teknolohiya, mga araling panlipunan, at mga sining), pati na rin ang pangalawang pagkuha ng wika. Lahat ng ito ay may layunin na makuha ng mga bata ang mga kasanayang kakailanganin nila upang maging matagumpay sa kindergarten sa iba pa.
Panghuli, ang JMCDC ay gumagamit lamang ng positibong patakaran sa patnubay at disiplina, at nagbibigay kami ng mga suporta para sa sinumang bata na may espesyal na pangangailangan. Nakikipagtulungan kami sa mga pamilya sa proseso ng referral o upang kumonekta sa anumang iba pang mga mapagkukunan na maaaring kailanganin nila.
